1º parte:
Visionado de un vídeo. Ver trailer
2º parte:(30 min.) Se realizarán diferentes propuestas, cada uno elija libremente el tema que más le interese, colocándose en la propuesta seleccionada, para formar grupos, habrá un máximo de 6 personas en cada propuesta.
Por un lado tendremos:
-Investigación de los efectos medioambientales y catástrofes relacionadas con:
Por un lado tendremos:
-Investigación de los efectos medioambientales y catástrofes relacionadas con:
- Efecto invernadero – Calentamiento global-Capa de ozono
- Lluvia ácida
- Destrucción flora y fauna por inundación, por tal.
- Alteración de ecosistemas por calentamiento de las aguas
- Mareas negras por transporte
- Fugas radioactivas
Se realizará la investigación relacionada con de uno de los anteriores efectos medioambientales y catástrofes. Buscar sucesos ocurridos.
-Propuesta de minimización: La única solución para estos efectos es que no sucedan. Para ello
-Propuesta de minimización: La única solución para estos efectos es que no sucedan. Para ello
- Eficiencia energética: sist. Aislamiento de viviendas, electrodomésticos Clase A, coches de bajo consumo. Un mayor gasto inicial, supone un mayor ahorro posterior.
- Diversificación.
- Ahorro energético: Cambio de hábitos de consumo, uso de transportes públicos o bicis.
Aquí cada grupo investigará una de las posibilidades actuales.
3ª parte:(15 min.) En esta última parte,
Documentar en forma de artículo o noticia el tema investigado. Se elegirá el color del folio de impresión de la noticia en función de lo grave que consideren que pueden ser sus efectos sobre el medio ambiente: folio rojo (muy grave o extremo) o amarillo (grave).
Documentar en forma de artículo o noticia el tema investigado.
Crear y diseñar un eslogan, que sirva para alcanzar nuestros objetivos de:
- Sensibilizar ante las ventajas del ahorro de energía.
- Transformar hábitos de vida para contribuir al desarrollo sostenible.
3ª parte:(15 min.) En esta última parte,
- Para los sucesos medioambientales: (Folios rojos o amarillos)
Documentar en forma de artículo o noticia el tema investigado. Se elegirá el color del folio de impresión de la noticia en función de lo grave que consideren que pueden ser sus efectos sobre el medio ambiente: folio rojo (muy grave o extremo) o amarillo (grave).
- Para las opciones de minimización: (Folios verdes)
Documentar en forma de artículo o noticia el tema investigado.
Crear y diseñar un eslogan, que sirva para alcanzar nuestros objetivos de:
- Sensibilizar ante las ventajas del ahorro de energía.
- Transformar hábitos de vida para contribuir al desarrollo sostenible.
Ambos casos se presentaran en el siguiente formato: Descargar formato de noticia
Cerramos sesión viendo sus valoraciones reflejadas en los colores.
