Electricidad

Aquí tenéis la presentación del tema de Electricidad:



Aquí tenéis el enlace para descargaros el PDF

Crea tu blog

Esta sesión la destinaremos a la creación de vuestro propio Blog, siendo éste el Cuaderno Tic de la asignatura, y que os servirá para publicar contenidos, tareas y lo que deseéis.

1º El blog lo vamos a crear con Blogger, un servicio que nos da Google. Aquí tenéis el enlace a su página: "Crea tu blog con blogger " 
Si tenéis cuenta Google, acceder con ella, en caso contrario ir a "Crear cuenta" que os llevará a la siguiente página.

2º En esta página debéis rellenar los datos para crear la cuenta








3º Aparecerá una página de bienvenida como esta, ya tenéis cuenta en Google.

4º Regresar a Blogger para continuar.

5º Antes de seguir hay que crear el perfil, con el que nos van a ver, así que crearéis el perfil limitado.

Solo poner el nombre

 6º Ya tenéis el perfil y la cuenta creada, ahora ir a "Nuevo blog".

7º Completando la siguiente pantalla donde hay que escribir el Título del blog (escoge algún nombre por el que te reconozca fácilmente, y que también tenga una palabra relacionada con tecnología) que aparecerá arriba, después la dirección url, y elegir una plantilla para el diseño de tu blog, ¡Enhorabuena! ya tienes tu blog creado.

Aquí os dejamos una presentación que os será útil para configurar y cambiar el diseño de vuestro blog:

IMPORTANTE: Una vez realizado este trabajo envía la dirección de tu blog mediante un comentario en esta entrada. Por favor indicar el grupo.
Las fechas límites es el lunes 14 de octubre.

Ahora ya puedes trabajar en el blog, las primeras tareas a realizar en él son:

1. Publicar una entrada donde se explique :

• ¿Qué diferencia hay entre magnitud y unidad?
• 10 magnitudes que conozcas, y ejemplos de aplicaciones.
• Añadir vuestro trabajo sobre Imperial Units.

2. Recuerda que puedes añadir imágenes, vídeos, etc. en tus entradas, que apoyen al contenido que acompañan.

2. Colocar un enlace a este blog del curso desde los gadgets laterales.

3. Y para tener algo original en tu blog, aquí tienes algunas posibilidades:

• Para escribir tu nombre o un mensaje de forma original puedes ir a este enlace.
• Si deseas una mascota para que te acompañe a lo largo del curso y vigile tu blog entra en este enlace.

TRABAJO - Magnitudes y unidades

El Sistema Internacional de Unidades no es el único existente, ni en todo el mundo se utilizan metros, gramos y grados centígrados en la vida diaria. En los países anglosajones se utiliza el llamado Sistema Anglosajón de unidades (Imperial Units).

Para conocer mejor este sistema, te proponemos un trabajo obligatorio en el que tendréis que buscar las unidades principales de este sistema en: longitud, superficie, volumen y masa.

También buscaréis su equivalencia con el SI, y pondréis algunos ejemplos de conversión para cada una de las magnitudes.

En cuanto a la Temperatura, los países anglosajones utilizan otra unidad. Indica su conversión con los grados centígrados, y pon varios ejemplos.

As a chance to improve your score, you can make this homework in English.

Deberéis enviar el trabajo en un archivo adjunto vía email a vuestro profesor:

• Javier - javier.teresiano@gmail.com
• Gloria - gloria.martinez@tpilarzaragoza.escuelateresiana.com

La fecha límite para su realización será el viernes 4 de octubre.

Magnitudes y Unidades

Aquí tenéis la presentación con la teoría del primer tema: MAGNITUDES Y UNIDADES

Aquí tenéis el enlace para descargar el PDF.

Comienzo del Curso

Desde la asignatura de Tecnología os damos la bienvenida al nuevo ciclo y nuevo curso que comenzamos 2013-2014.

Este blog nos servirá como una herramienta para nuestro trabajo de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), así como un soporte de contenidos y trabajos y un medio de comunicación.

Espero que lo disfrutéis.

Actividad - Centrales Nucleares

Dentro del Tema 4. La producción de Energía te proponemos la siguiente Actividad.

Busca información sobre las siguientes accidentes nucleares:

1. Chernobyl.
2. Fukushima.

Realiza una síntesis de cada uno y publicalo en tu blog de la asignatura.

Fecha límite: 12 de junio

Presentación Energía

Os dejamos el PREZI con la presentación del Tema de Energía:

Actividad - Contaminación Atmosférica

Dentro del Tema 4. La producción de Energía te proponemos la siguiente Actividad.

Busca información sobre los siguientes efectos de la contaminación atmosférica:

1. La lluvia ácida.
2. El efecto invernadero.
3. Las mareas negras.

Realiza una síntesis de cada uno y publicalo en tu blog de la asignatura.

Fecha límite: 9 de junio

Actividad Energías alternativas.

Os hemos dejado este vídeo como actividad del Tema 4. 

Extrae el nombre de las energías alternativas de las que se habla, y resume muy brevemente cada una de ellas, y publícalo en tu blog personal de la asignatura.

Fecha límite: 9 de junio

Engranajes de un reloj de agujas

Os dejamos un enlace para que curioseéis cómo son los engranajes que hacen moverse a la aguja que marca las horas, el minutero y el segundero en un reloj de agujas.

Engranajes de un reloj de agujas

Podéis encontrar animaciones así como la explicación de las relaciones de transmisión entre los mecanismos presentes en el reloj.

También es una sugerencia para que encontréis mecanismos para vuestro blog que usamos en la vida diaria.

Motores de Combustión Interna

Os dejamos unos vídeos en los que se explica el Motor de 4 tiempos y el Motor de 2 tiempos.
Fijaros en cuáles son sus fases, sus características, sus piezas móviles, y las diferencias entre ambos.

Motor de 4 tiempos

Fuente: YouTube - Cómo funciona:Motor de 4 tiempos

Fuente: YouTube - motor 4 tiempos en funcionamiento

Motor de 2 tiempos

Fuente: YouTube - Funcionamiento motor de 2 tiempos  (Motos)

TRABAJO DE CONSTRUCCION

PRESENTACIÓN
Aquí se os presenta el trabajo con el que se os va a evaluar el conocimiento adquirido sobre los materiales de construcción.

TAREA

El trabajo a desarrollar va a consistir en una serie de trípticos con los que se presentará cada tipo de construcción que vais a estudiar.

• Casas la edad antigua.
• Iglesia románica de piedra.
• Construcciones metálicas. (Puente colgante de Bilbao)
• Construcciones mudéjares (Ladrillo y cerámica).
• Edificios.
• Edificios de cristal.
• Edificios singulares.
• Pirámides aztecas.
• Viviendas Japonesas (Madera).
• Construcciones griegas o romanas.
• Obeliscos.
• Estación internacional espacial.
• Construcción en hielo (iglús)

PROCESO

Iniciaremos el trabajo con el reparto de un tipo de construcción por grupo según los grupos ya establecidos en el curso.

La realización del trabajo consistirá en la creación de un tríptico en Word dividido en bloques que deberá contener: 

1. Una introducción con la descripción y características generales de la construcción elegida.
2. Una foto de la construcción.
3. Describir la estructura mediante un esquema o un dibujo indicando los elementos que la componen  (vigas, pilares, forjado, tirantes, mampostería, sillares, arcos ...).
4. Indicar todas las partes de la construcción y realizar para cada parte un cuadro o tabla con los materiales empleados en su construcción, citar sus propiedades, su uso o aplicación e indicar si es necesario algún tipo de mantenimiento para su conservación.
5. Situar en un mapa donde podemos encontrar construcciones del tipo correspondiente.
6. Usos de dicha construcción.

El tríptico lo podéis distribuir con la foto en la portada, al abrir en la primera página la descripción, en la página de al lado la estructura, una vez abierto en las dos columnas interiores podéis colocar los cuadros con los materiales y en la contraportada dónde encontramos este tipo de construcciones y su uso.

Y con opción de completarlo con la construcción de una maqueta de la construcción.

RECURSOS
http://www.kalipedia.com/tecnologia/
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1038
http://www.kalipedia.com/tecnologia/tema/materiales/aplicaciones-materiales-construccion.html?x=20070822klpingtcn_20.Kes
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/6_elementos.htm
http://www.youtube.com/watch?v=Yrc4A-DS9Ss
https://www.youtube.com/watch?v=OVZAxTKHnx8 (Roma)

https://www.youtube.com/watch?v=xL0krUYMHYU (Egipto)

https://www.youtube.com/watch?v=SAIUuiq05uU (Estación espacial)
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/tecnologia/archivos/u01.pdf
http://www.consumer.es/materiales-de-construccion

EVALUACIÓN

MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TRÍPTICO	8 de un total de 10
1.       Introducción con las características generales, de la construcción.	1 punto
2.       Foto de la construcción.	0,5 punto
3.       Un esquema de la estructura.	1 punto
4.       Tablas con los materiales.	2 punto
5.       Situar en el mapa  todas las construcciones del tipo correspondiente.	0,5 punto
6.         Indicar los usos dados de la construcción.	1 punto
7.         Aspecto y presentación.	1 punto
8.       Entrega.	1 punto
MAQUETA	2 de un total de 10

CONCLUSIÓN

Al finalizar la conclusión será escrita con toda la información recabada por todos en este trabajo.

El plazo de entrega de los Murales es para el Día 2 de Mayo.

Una vez entregado podréis publicarlo en vuestro blog.

Ánimo y a disfrutar, déjate sorprender de lo que eres capaz de hacer.

Ya hemos comenzado con el proyecto de la asignatura, y para este curso haremos un puente levadizo.

Recordaros que el proyecto consta de 2 partes que se calificarán:

• La elaboración de la memoria del proyecto.
• Su construcción.

En cuanto a la construcción, dividiremos el montaje en 6 fases:

1. Construcción de la parte móvil del puente
2. Construcción de los pilares del puente
3. Construcción de la barrera
4. Construcción del motor reductor
5. Montaje de las diversas partes
6. Instalación eléctrica

Para cada una de esas fases, se deberá hacer una ficha como la que sigue:

 

TECNOLOGÍA 3º ESO                 MEMORIA DEL PROYECTO: FICHA 1              NOTA:_____

ALUMNOS:                                                                                      GRUPO:_____     CURSO:_____

FASE DE CONSTRUCCIÓN:______________________

Descripción de la fase:______________________________________________________________

                                      ______________________________________________________________

                                       ______________________________________________________________

Análisis y distribución de tareas y tiempos

RESPONSABLE	TAREA	TIEMPO ESTIMADO	TIEMPO REAL

Ficha que describa el material y herramientas utilizados

MATERIAL (nombre y medidas)	HERRAMIENTA

Proceso

Nº	OPERACIÓN	MATERIAL	HERRAMIENTA

Aparte, para cada una de las tareas habrá unas tareas que os mandaremos que realicéis durante el trabajo en el aula técnica. Para la primera fase, la de construcción de la parte móvil, las tareas a realizar serán las siguientes:

1. Dibujo de la planta, alzado y perfil del proceso obtenido.
2. Calcular el peso de la parte construida, si la densidad de la madera es 500 kg/m3.

Mucho ánimo con el trabajo, y recordad que en el taller debemos respetar las normas de seguridad.

El Grafeno

Ya que estamos estudiando los materiales,  vamos a conocer un poco del nuevo material que va a revolucionar la tecnología, aquí tenéis una presentación y un vídeo sobre el grafeno.



A continuación las posibles aplicaciones:

Presentaciones Tema Plásticos y Textiles

Os dejamos aquí la presentación del tema de los plásticos.

Tema 02. plásticos from javier_teresiano

 Y aquí tenéis la parte de textiles

Presentación

Trabajo Plásticos

Como trabajo para el tema de los plásticos, os vamos a proponer en clase la realización de un trabajo en el que descubriréis las aplicaciones y usos de los diferentes plásticos, y las propiedades que los hacen idóneos para esos usos.

El trabajo se realizará en grupos de 3 personas, y dispondréis de 2 sesiones de trabajo en el colegio: la primera como búsqueda de información, y la segunda para comenzar a preparar la presentación del trabajo.

El resultado de vuestros trabajos lo expondréis al resto de vuestros compañeros en clase, y deberá seguir las siguientes premisas:

• La exposición se realizará en algún medio audiovisual: Presentación, Vídeo, Prezi, u otros...
• La duración mínima de la exposición será de 10 minutos y la máxima de 15 minutos.
• Durante la exposición deberéis hablar todos los miembros del grupo de manera equitativa.

En cuanto al contenido del trabajo, se os ha repartido a cada grupo 4 plásticos (2 termoplásticos, un termoestable y un elastómero) de entre los siguientes:

TERMOPLÁSTICOS:

1. Tereftalato de Polietileno (PET)
2. Polietileno (PE, HDPE, LDPE)
3. PVC
4. Polipropileno (PP)
5. Poliestireno (PS)
6. Policarbonato (PC)
7. Metacrilato
8. Teflón
9. Poliamidas (PA)

TERMOESTABLES:

1. Fenoles (PF)
2. Aminas (MF)
3. Resinas de Poliester (UP)
4. Resinas Epoxi (EP)

ELASTÓMEROS:

1. Cauchos (CA)
2. Neopreno (PCP)
3. Poliuretanos (PUR)
4. Siliconas (SI)

De los cuatro plásticos que se os hayan asignado, deberéis indicar:

• sus propiedades características,
• qué los hace diferentes con respecto a otros plásticos,
• diversas aplicaciones de esos plásticos,
• por qué se usan esos plásticos en lugar de otros para las aplicaciones que indiquéis,
• proceso de reciclado.

Cualquier duda sobre el trabajo nos la podéis comentar a los profesores.

¡Ánimo, y a trabajar!

Historia de los plásticos

Os dejamos un vídeo sobre la Historia de los Plásticos, y cómo se desarrolló su evolución y su dominio actual del mercado.

Deberéis hacer un resumen en vuestro blog de lo más importante que se ve en él, además de añadir vuestras conclusiones personales de cómo han evolucionado en los plásticos. Para ello fijaros en la importancia de los materiales, usos y el proceso de desarrollo que han tenido.

El vídeo está dividido en tres partes, que os dejamos a continuación:

parte 1

parte 2

parte 3

Prácticas Voluntarias Excel

Las prácticas 11 y 12 las podréis descargar en los siguientes enlaces:

• Práctica 11
• Práctica 12

Para el grupo B, la fecha límite de entrega de las prácticas es mañana. Deberéis traerlas en un pen.