Prácticas Excel

Os dejamos un enlace al archivo de las prácticas Excel, en formato comprimido zip, para que podáis descargarlo en casa y continuar practicando con el Excel.

Prácticas Excel 0 a 9

Conceptos de hoja de cálculo

Como actividad para estas vacaciones de Navidad para conocer los conceptos básicos de la hoja de cálculo que estamos trabajando debéis buscar su definición o explicación y publicarlos en vuestro blog. Los conceptos a buscar son los siguientes:

1. Hoja de cálculo 
2. Nombre del documento
3. Número de hojas del libro
4. Referencia de una celda
5. Autollenado
6. Rango
7. Formato de celda
8. El botón autosuma Σ
9. Operadores matemáticos
10. Fórmulas
11. Referencias relativas
12. Referencias absolutas
13. Referencias mixtas
14. Gráficos 

PLAZO: La fecha de publicación límite de la actividad es el 7 de Enero.

Práctica de la Arquitectura del Ordenador

Vamos a trabajar los conocimientos vistos en el tema de "La Arquitectura del ordenador" realizando los ejercicios de los documentos que se adjuntan a continuación:


Ejercicio Factura


Ejercicios Arquitectura del Ordenador



Os tenéis que descargar el documento, y contestar a las preguntas como una entrada de vuestro propio blog.

Podéis copiar y pegar en vuestro blog las partes del archivo que necesitéis para ser respondidas.

FECHA DE ENVÍO: El trabajo debe ser publicado antes del Viernes 30 de Noviembre.

Os recordamos nuestras direcciones de correo, para cualquier duda que tengáis:

• javier.teresiano@gmail.com
• olga.eso@gmail.com

Entradas voluntarias

Os recuerdo que en clase os estoy proponiendo temas voluntarios, que servirán para enriquecer vuestro blog y también para mejorar la nota de la asignatura.

Algunos de los temas propuestos son los siguientes:

• Cómo se guarda la información: unos y ceros
• Tecnologías diferentes en pantallas y monitores: tubo catódico, TFT, LED, Plasma, OLED
• Tipos de memoria
• ...

Red de ordenadores

Aquí os dejo la presentación sobre redes. Estudiarla y realizar una pequeña entrada en vuestro blog, donde contestéis a las siguientes pregunta:.

1. Explicar las diferencias entre ordenador servidor y ordenador cliente. Pon algún ejemplo.
2. ¿Qué es un red peer to peer (P2P)?
3. ¿Se puede montar una red LAN sin emplear un router? En caso afirmativo, explica cómo.
4. Escribe las diferencias existentes entre un concentrador, un conmutador y un router.
5. ¿En qué se diferencian los adaptadores de redes Ethernet de los adaptadores de red tipo wifi?

Tema 09. redes

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Ya estáis en red.

Práctica "Crea tu blog".

Esta sesión la destinaremos a la creación de vuestro propio Blog, siendo éste el Cuaderno Tic de la asignatura, y que os servirá para publicar contenidos, tareas y lo que deseéis.

1º El blog lo vamos a crear con Blogger, un servicio que nos da Google. Aquí tenéis el enlace a su página: "Crea tu blog con blogger " 
Si tenéis cuenta Google, acceder con ella, en caso contrario ir a "Contratar" que os llevará a la siguiente página.

2º En esta página debéis rellenar los datos para crear la cuenta








3º Aparecerá una página de bienvenida como esta, ya tenéis cuenta en Google.

4º Regresar a Blogger para continuar.

5º Antes de seguir hay que crear el perfil, con el que nos van a ver, así que crearéis el perfil limitado.

Solo poner el nombre

 6º Ya tenéis el perfil y la cuenta creada, ahora ir a "Nuevo blog".

7º Completando la siguiente pantalla donde hay que escribir el Título del blog que aparecerá arriba, después la dirección url, y elegir una plantilla para el diseño de tu blog, ¡Enhorabuena! ya tienes tu blog creado.

IMPORTANTE: Una vez realizado este trabajo envía la dirección de tu blog mediante un comentario en esta entrada. Por favor indicar el grupo.
Las fechas límites son:

• 3ºA, antes del 25 de Octubre de 2012,
• 3ºB, antes del 31 de Octubre de 2012,
• 3ºC, antes del 25 de Octubre de 2012.

Ahora ya puedes trabajar en el blog, las primeras tareas a realizar en él son:

1. Publicar una entrada donde se explique :

• ¿qué es la Web 2.0? 
• ¿para qué se utiliza?
• Enumera las principales herramientas y para qué sirven. 
• Y por último haz un decálogo de buenas prácticas en la utilización de Internet, con la Netiqueta y con los derechos y deberes de todo internauta.

2. Colocar un enlace a este blog del curso desde los gatchets laterales.

3. Y para divertir un poco el blog aquí tienes algunas posibilidades:

• Para escribir tu nombre o un mensaje de forma original puedes ir a este enlace.
• Si deseas una mascota para que te acompañe a lo largo del curso y vigile tu blog entra en este enlace.

Práctica de Correo Electrónico

Vamos a trabajar los conocimientos vistos en el tema de "Las herramientas de comunicación" realizando los ejercicios del documento que se adjunta a continuación:

Ejercicios Tema 14.


Os tenéis que descargar el documento, y contestar a las preguntas, una vez terminado debéis enviarme un correo adjuntando el archivo con las respuestas.

El trabajo lo realizaréis en Word y después abriréis vuestra cuenta de correo electrónico para escribir, adjuntar y enviar el correo.

FECHA DE ENVÍO: El trabajo debe ser entregado antes del Lunes 22 de Octubre.

Os recordamos nuestras direcciones de correo:

• javier.teresiano@gmail.com
• olga.eso@gmail.com

Herramientas de comunicación

Continuando con el tema 14 aquí se os presentan algunas de las herramientas de comunicación de las que disponemos en Internet.

Herramientas de comunicación

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La Web 2.0

Para iniciar el bloque de temas de Informática vamos a ver qué es la Web 2.0 y algunas de las herramientas que nos proporciona mediante esta presentación.

Tema 14. Web 2.0. Herramientas.

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Comienzo de curso

Desde la asignatura de Tecnología os doy la bienvenida al nuevo ciclo y nuevo curso que comenzamos 2012-2013.

Este blog nos servirá como una herramienta para nuestro trabajo de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), así como un soporte de contenidos y trabajos y un medio de comunicación.

Espero que disfruteis.

Fin de curso

Queridos alumnos, ya ha llegado el tan esperado por vosotros final, en este último día de curso, aprovecho para desde aquí, despedirme y desearos a todos unas muy felices y merecidas vacaciones, os agradezco el curso vivido esperando que para vosotros haya sido una experiencia divertida y enriquecedora a la vez que ajetreada, con vuestros proyectos, y las tan deseadas, idas y venidas al taller, informática o la sala de audiovisuales.

Solo queda desearos que descanséis y os divirtáis mucho.

FELIZ VERANO

La Electricidad

Hola chic@s comenzamos con la electricidad, aquí os dejo el enlace de las infografías con las que estudiaremos este tema.

Enlace: Introducción a la Electricidad.

Proyecto ITER

Vuestro compañero David Courbet  desde su trabajo de Centrales Nucleares comparte y os presenta la nueva Energía Nuclear del futuro. Una revolución energética.




Y aquí os lo completo con un artículo relacionado con el tema: http://www.tendencias21.net/Nuevo-avance-hacia-la-consecucion-de-energia-nuclear-de-fusion_a12112.html

Centrales

Vamos a conocer el funcionamiento de las distintas centrales de producción eléctrica:

• Central Térmica de Combustibles fósiles

• Central Nuclear

• Centrales de energías alternativas

• Central Solar Fotovoltaica (La última fotografía de esta infografía correspondería a una Central Solar Térmica)

• Central Solar Térmica de colectores

• El aerogenerador

• Energía marina;  Vídeo boya de Cantabria;

• Central Térmica de Biomasa

• Chimenea ecológica

Distribución de la Energía

La Energía Eléctrica hay que transportarla desde las centrales de producción hasta los lugares de consumo, esto se realiza siguiendo los procesos que podéis ver en el siguiente esquema.

Enlace: Esquema de Distribución de la E. Eléctrica.

Como aplicación práctica de la distribución de electricidad se plantea el siguiente problema:

Una central eléctrica genera 20000 W de potencia en una hora. En la central de transformación se eleva la tensión a 400kV para transportar la electricidad por la red.
a) ¿Qué intensidad circulará por la red?
b) Si se pierde 2kWh de la energía transportada por disipación en forma de calor, ¿cuántas calorías se han perdido?
c) Si se baja la tensión en el centro urbano para su consumo a 230 V, ¿qué intensidad circulará?
Resolver sabiendo que Potencia = Voltaje * Intensidad; 1 caloría = 4,1840 J

Generador de Corriente Eléctrica

Ya estamos en el tema de Producción de Energía Eléctrica, 

Para poder entender como partiendo de una fuente de energía podemos llegar a obtener Electricidad en la mayoría de las centrales, es necesario conocer el grupo Turbina-Alternador, aquí os dejo un enlace a Kalipedia con la imagen para poderlo explicar y estudiar en clase.

Fuente: Kalipedia.com

El conjunto lo compone:

Turbina: Es una rueda con álabes que gira con el paso del agua o el vapor de agua del circuito de la central, y transforma la energía que contienen éstos, en energía mecánica de movimiento de un eje. 

Alternador: esta máquina es la principal encargada de transformar la energía mecánica en energía eléctrica. Y a su vez está formada por dos partes importantes:

1. El Rotor: es el núcleo o parte central, está formado por electroimanes que crean un campo magnético. 
2. El Estátor: es la parte externa y fija que da alojamiento al rotor, se compone por un núcleo metálico bobinado

El eje de la turbina transmite el movimiento de giro al rotor que crea un campo magnético en movimiento e induce una corriente eléctrica sobre las bobinas del estátor.

TRABAJO SOBRE PRODUCCIÓN DE ENERGÍA

PRESENTACIÓN

Nunca más adecuado que este año el realizar un trabajo sobre la energía, y más en estas fechas donde se aglutinan tantos acontecimientos relacionados con ella.

El primero y más importante, la ONU ha decicido que sea el "Año internacional de la Energía sostenible para todos", reconociendo la importancia de la energía para el desarrollo sostenible y la eficiencia energética. Así nosotros vamos a trabajar para concienciarnos de ello.

También el 31 de Marzo se celebró "La Hora del planeta " promovida por WWF, es una llamada al ahorro y control de la energía, se invita a apagar todos los aparatos electrónicos una hora. Otra noticia que nos ha rodeado los últimos días de Marzo, ha sido la polémica sobre la realización de prospecciones de petróleo en las costas próximas a Canarias, esto supondría no tener tanta dependencia energética de otros países, pero ¿es la forma más adecuada o habría que recurrir a fuentes renovables?

TAREA

El trabajo a desarrollar va a consistir en una serie de murales con los que se presentará cada tipo de obtención energética que se desarrolla en la actualidad.

• Central Térmica de combustión.
• Central Térmica de Biomasa.
• Central Nuclear.
• Central Solar Térmica.
• Central Solar fotovoltaica.
• Parque Eólico.
• Central Hidroeléctrica.
• Otras Centrales (Geotérmicas o Mareomotrices).

PROCESO

Nos iniciaremos con el reparto de un tipo de central por grupo según los grupos ya establecidos en el curso.

La realización del trabajo consistirá en la creación de un mural en Word tamaño A3 dividido en bloques que deberá contener: 

1. Una introducción con las características generales, la fuente de energía que utiliza. Acompañado del diagrama de transformación de la energía.
2. Un esquema de la central, junto a él la explicación de cómo funciona la central.
3. El impacto ambiental que origina la central.
4. Un cuadro con las ventajas e inconvenientes.
5. Señalar situando en el mapa de España todas las centrales del tipo correspondiente.
6. Indicar la potencia instalada total en España, la energía producida por dicho tipo de centrales, el tanto por ciento de la demanda que cubre y otros.

Y con opción de completarlo con la construcción de una maqueta de la central.

RECURSOS

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080
http://www.mundo-geo.es/ciencia/2012-ano-internacional-de-la-energia-sostenible

http://iter.es/index.php

http://www.energias-renovables.com/

http://www.aeeolica.org/es/sobre-la-eolica/la-eolica-en-espana/

http://energiasrenovadas.com/espana-comienza-a-importar-energia-a-francia/

http://www.idae.es/index.php/idpag.481/relcategoria.1368/relmenu.363/mod.pags/mem.detalle

http://www.ree.es/

http://www.ree.es/operacion/operacion_sistema.asp

http://www.ine.es/
http://smienergias.wordpress.com/

http://www.minetur.gob.es/energia/balances/Paginas/Index.aspx

http://www.minetur.gob.es/energia/balances/Balances/Paginas/Balances.aspx

http://www.energia-solar-fotovoltaica.info/5_Tecnologia_Solar_Fotovoltaica/18_Efecto_Fotoelectrico_Introduccion_breve_vision_historica.html (Efecto Fotoeléctrico)
http://es.csostenible.net/temas-clave/energia/energias-renovables/energia-solar-fotovoltaica/ (E Fotovoltaica)

http://www.elmundo.es/elmundo/2001/graficos/agosto/semana4/reactor/reactor.html (E. Nuclear)

http://www.appa.es/descargas/NP_APPA_GEOTERMIA_APORTAR.pdf (E. Geotérmica)

EVALUACIÓN

MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MURAL	8 de un total de 10
1.       Introducción con las características generales, la fuente de energía que utiliza.	1 punto
2.       Diagrama de transformación de la energía.	0,5 punto
3.       Un esquema de la central.	1 punto
4.       Explicación de cómo funciona la central.	1,5 punto
5.       El impacto ambiental que origina la central.	1 punto
6.       Un cuadro con las ventajas e inconvenientes.	1 punto
7.       Señalar situando en el mapa de España todas las centrales del tipo correspondiente.	0,5 punto
8.       Indicar la potencia instalada total en España, la energía producida por dicho tipo de centrales, el tanto por ciento de la demanda que cubre y otros.	1 punto
9.       Aspecto, presentación y entrega.	0,5 punto
MAQUETA	2 de un total de 10

CONCLUSIÓN

Al finalizar la conclusión será escrita con toda la información recabada por todos en este trabajo.

El plazo de entrega de los Murales es para el Día 2 de Mayo.

Una vez entregado podréis publicarlo en vuestro blog.

Ánimo y a disfrutar con este sorprendente mundo de la Energía.

Feria de la ciencia

Hola chicos, desde aquí os invito a participar en el concurso creado por Google para la ciencia, sé que vamos un poco justos de plazo, pero ya habéis acabado los exámenes y os podéis dedicar a ello, ánimo.

Google Science Fair 2012

El vidrio en nuestro futuro

Aquí tenéis un vídeo sobre el vidrio y lo que puede llegar a ser nuestro futuro cercano, donde se muestra la interacción con este material.


Vídeo compartido por vuestro compañero Jaime Calvera de 3º B.

Materiales de Construcción

Aquí tenéis un enlace donde recogen genéricamente las propiedades de los materiales de construcción y se complementa con una pequeña galería de fotos.

Ir a enlace.

Clasificación de los Plásticos.

Aquí os dejo la clasificación de los plásticos de acuerdo a la norma de reciclado de plásticos.


Clasificación numérica

Clasificación según su estructura

Materiales Textiles

Presentación

Materiales Plásticos

Aquí os dejo este enlace a TEMAS CLAVE, para repasar y trabajar el tema de los Plásticos.

Ver TEMAS CLAVE

A su vez después de ver el tema tenéis que contestar al cuestionario de "Averigua lo que sabes" y publicarlo en vuestro blog de asignatura.

MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA

Bueno a nuestro regreso de vacaciones hemos empezado con el tema de Máquinas, aquí os dejo los enlaces de los motores que vimos en clase:

Motor de cuatro tiempos.

Fuente: Wikipedia.(154 × 334 píxeles; tamaño de archivo: 356 KB; tipo MIME: image/gif, bucleado, 48 frames, 5,8s)

Motor de dos tiempos.

Fuente: Wikipedia. Two-Stroke_Engine.gif‎ (165 × 287 píxeles; tamaño de archivo: 204 KB; tipo MIME: image/gif, bucleado, 8 frames, 4,0s)